Les impostures de l’universalisme – Louis-Georges TIN. Conversation avec Régis Meyran
Chapitre « Les réparation, la mémoire et l’oubli »
Il y a quelques années je suis allé
voir des éditeurs pour les interroger sur les manuels scolaires. J’ai dit au syndicat
de l’édition que les manuels étaient formidables ; mais que, pour être
encore plus formidables, ils devaient nécessairement intégrer des élément
s
ayant trait à la question du genre, des origines ou de l’orientation sexuelle.
(…) En 1900, la France compte environ 100 millions d'habitants — 40 % dans
l'hexagone, et 60 % dans les colonies. Le sujet des colonies n'était pas du
tout abordé dans le manuel, alors que, jusqu'à la période des décolonisations,
la France, c'était autant l'Auvergne, que le Tchad, la Guyane, l'Indochine ou
l'Algérie ! (…)